A Critical Discourse Analysis of Sexual Harassment in North Country Movie

المؤلفون

  • هدى قاسم حمزة شعبة تكنولوجيا المعلومات، كلية العلوم للبنات، جامعة بغداد، العراق
  • وفاء صاحب مهدي قسم اللغة الانكليزية، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد، العراق

DOI:

https://doi.org/10.36231/coedw.v37i3.1982

الكلمات المفتاحية:

تحليل الخطاب النقدي، الدراسات الإعلامية النسوية، النوع الاجتماعي والقوة، فيلم بلد الشمال، التحرش الجنسي

الملخص

تستخدم الدراسة الحالية منهجتحليل الخطاب النقدي (CDA) لفحص ظاهرة التحرش الجنسي في فيلم بلد الشمالNorth Country (2005)  ويتمثل الهدف الرئيس في استكشاف كيفية تشكيل التحرش الجنسي خطابياً من خلال المفردات، والقواعد النحوية، والأفعال الكلامية، والأطر الأيديولوجية. وتسعى الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: (أ) ما هي السمات المعجمية والنحوية المستخدمة لتصوير التحرش الجنسي؟ (ب) كيف يتم توظيف الأفعال الكلامية لعكس المعاني التفاعلية وعلاقات القوة؟ (ج) ما هي الأيديولوجيات الكامنة وراء تصوير التحرش الجنسي في الفيلم؟ تتبنى الدراسة نموذج فيركلو (Fairclough) ثلاثي الأبعاد (2001) -الذي يشمل الوصف (التركيز على السمات النصية)، والتفسير (تحليل الممارسات الخطابية مثل الأفعال الكلامية)، والشرح (فحص السياق الاجتماعي والثقافي والأيديولوجيا)- إلى جانب نظرية "المربع الأيديولوجي لـ"فان دايك" (van Dijk, 1998). كما يُستخدم المنهج النوعي لتحليل مشاهد مختارة من حوار الفيلم. وتُظهر النتائج أن التحرش الجنسي في الفيلم يُصاغ عبر خيارات معجمية ونحوية محددة، وأفعال كلامية مشحونة بعلاقات القوة، وأنماط خطابية تعزز عدم المساواة في العلاقات بين الجنسين. وتكشف هذه السمات اللغوية مجتمعةً كيف تعمل ديناميكيات التفاعل على إضفاء طابع طبيعي على هيمنة الذكور، وتقييد الفاعلية النسائية، وعكس أيديولوجيات أبوية كامنة تُطبّع ممارسة التحرش وتهمش النساء.

التنزيلات

منشور

2026-09-29

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

"A Critical Discourse Analysis of Sexual Harassment in North Country Movie". مجلة كلية التربية للبنات, م 37, عدد 3, سبتمبر، 2026, ص 84-106, https://doi.org/10.36231/coedw.v37i3.1982.

تواريخ المنشور

المؤلفات المشابهة

1-10 من 317

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين