الوجه الآخر للحرمان دراسة ميدانية لعينة من طلبة الجامعة
DOI:
https://doi.org/10.36231/coedw.v37i3.1976الكلمات المفتاحية:
الحرمان، الانحراف، الابداعالملخص
تناول البحث الوجه الآخر للحرمان أي العلاقة بين الحرمان والإبداع والابتكار والتفوق العلمي لدى طلبة الجامعة والكشف عن العلاقة المرتبطة فيما بينهما كما ويهدف البحث إلى معرفة كيفية مساهمة الحرمان في ارتكاب الجرائم والانحرافات السلوكية وكذلك معرفة الجوانب النفسية والاجتماعية والاقتصادية للحرمان والعوامل التي تؤدي إلى الحرمان فضلاً عن الآثار المؤدية إلى الحرمان وفقاً لفئة الشباب الجامعي من ناحية النوع الاجتماعي ومستوى التحصيل العلمي حيث تم تطبيق مقياس العلاقة بين الحرمان والإبداع والتفوق والابتكار على عينة من طلبة الجامعة وقد تناولت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على أداة البحث الاستبانة أو الاستبيان لاستخرج العلاقة الارتباطية بين الحرمان والإبداع والابتكار والتفوق معتمدة على عدة دراسات سابقة ومقاييس أو فقرات في أداة الاستبيان وقد تمثلت بـ (15) فقرة وقد طبقت تلك الفقرات أو المقاييس على عينة البحث والتي تمثلت بـ (50) طالباً جامعياً. وقد تمثلت أبرز لنتائج بالآتي:
- أن الحرمان يؤدي إلى الإبداع والابتكار والتفوق العلمي في الوقت الحاضر وذلك من خلال ازدياد الدافعية لدى الأفراد للحصول على فرص عمل مناسبة للتغلب على الحرمان.
- تبين من نتائج التحليل أن فئة الشباب هم النسبة الأكبر الذين يعانون من الحرمان وخاصة الحرمان العاطفي
- أن غالبية الذين يعانون من تدني وسوء العوامل الاقتصادية يؤدي بهم الحال إلى السلوك المنحرف والجريمة.
- أما فيما يخص الشعور بالإهمال من قِبل الأهل فكان له تأثير كبير على الأفراد فضلاً عن أن للمشكلات الأسرية تؤثر كثيراً على إنحراف الأفراد وتغيير سلوكهم بما لا يتناسب مع السلوك السوي للمجتمع.
- كما أن من أبرز العوامل والآثار وأكثرها تأثيراً من الناحية السلبية على حياة الأفراد وتؤدي بهم إلى الجريمة والانحراف هما العوامل والآثار والدوافع النفسية.







