القيم العلمية في منهج الكيمياء الدراسي للصف السادس العلمي

الملخص

هدف البحث الحالي الى معرفة مدى توافر القيم العلمية في منهج الكيمياء الدراسي للصف السادس العلمي ولتحقيق هذا الهدف تم بناء قائمة للقيم العلمية الواجب تضمينها في منهج الكيمياء الدراسي للصف السادس العلمي بعد الاطلاع على مجموعة من الادبيات والدراسات السابقة ، وعرضت القائمة على مجموعة من المحكمين والمختصين في العلوم التربوية والنفسية وطرائق تدريس العلوم , والمناهج وطرائق التدريس, وقد ابدى المحكمين والمختصين آراءهم  وملاحظاتهم حول الاداة ، وبذلك تكونت القائمة بصورتها النهائية من (9) قيم علمية رئيسة تتضمن (35) قيمة فرعية ، ثم قام الباحث بتحليل منهج الكيمياء الدراسي للصف السادس العلمي بفرعيه التطبيقي والاحيائي في ضوء القائمة التي تم بناؤها ، واعتمد الفكرة بنوعيه( الصريحة والضمنية ) كوحدة للتسجيل والتكرار كوحدة للتعداد، وتم التأكد من الصدق والثبات , واظهرت النتائج أن منهج الكيمياء الدراسي للصف السادس العلمي بفرعيه التطبيقي والاحيائي حقق (304) تكرار اذ حصل الفرع الاحيائي على (160) تكرار بنسبة (52,63% ) , والفرع التطبيقي (144) تكرار بنسبة (47,37%) , وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحث بعدة توصيات منها:-مراعاة التكامل والتتابع والتناسق في منهج الكيمياء الدراسي للصف السادس العلمي بفرعيه التطبيقي والاحيائي في تضمين القيم العلمية الرئيسة وقيمها الفرعية , واقترح الباحث عدة مقترحات منها:- دراسة تحليلية للمناهج الدراسية لمواد علمية اخرى وفقا للقيم العلمية.